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[One]、[Two]、针对求助者的心理问题，心理询问师在询问中怎样把握共情技术
〖One〗、情感反应技术是指询问师把求助者所陈述的有关情绪、情感的主要内容经过概括、综合与总结，用自己的话反馈给求助者，以达到加强对求助者情绪、情感的理解，促进沟通的目的。
〖Two〗、按照罗杰斯的观点，共情是指体验求助者内心世界的能力。共情的具体含义包括：
〖Three〗、第一，询问师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维。
〖Four〗、第二，询问师借助于知识和经验，把握求助者的体验与其经历和人格之间的联系，更深刻理解求助者的心理和具体问题的实质。
〖Five〗、第三，询问师运用询问技巧，把自己的共情传达给对方，表达对求助者内心世界的体验和所面临问题的理解，影响对方并取得反馈（情感反应）。
〖Six〗、情感反应是一种技术，共情是一种能力。两者侧重点是不同的。共情通过情感反应表现出来。
[Two]、孩子不要学习，很叛逆，有没有必要找心理询问师呢
〖One〗、孩子是父母的影子，随着孩子身心的发展，都会有一个叛逆期。这时父母一定要有耐心，要善加引导，不可以暴制暴，否则孩子会越来越叛逆。父母对于孩子的叛逆行为，不要有过度的反应，否则孩子会认为这很好玩，形成叛逆的性格。
〖Two〗、其实，有时孩子叛逆，是为了吸引父母多关注他，这时父母一定要多跟孩子交流，多陪伴孩子，让他感受到父母的爱。
〖Three〗、其实不爱学习，是因为他想玩。这时父母应该合理规划孩子的时间劳逸结合。让他有学习和玩的时间，告诉他学习效率越高，玩的时间就越多。可以给孩子制定一个时间表，用时间来控制孩子的行为，养成良好的作息规律。
〖Four〗、另外，要用多种方式来帮助他学习，让他感觉学习是件愉快的事，这样慢慢他就爱学习了。强迫孩子学习，远没有让他养成爱学习的好习惯重要。
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